狼孩卡马拉（狼孩卡马拉的故事说明了什么问题）

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本文目录一览：

• 1、为什么女孩卡玛拉的行为表现与正常人不一样
• 2、以社会化的角度分析狼孩
• 3、狼孩的事例说明了什么
• 4、狼孩的心理

为什么女孩卡玛拉的行为表现与正常人不一样

她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。卡玛拉对阿玛拉很依赖，她们像小狗一样相互依偎睡在一起。 她们被领进孤儿院后，辛格夫妇异常爱护她们，耐心抚养和教育她们。总的说来，小的阿玛拉的发展比大的卡玛拉的发展快些。

卡玛拉是印度发现的狼哺育的裸体女孩。一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路，害怕日光，习惯在黑夜里看东西，经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来。每夜10点、1点和3点循例发出非人非兽的尖锐的怪声。

喜欢吃生肉，不吃人手里的，只吃扔在地板上的肉，舔食流质；她怕火，也怕水，从不让洗澡，即使天气寒冷，她也撕掉给她穿上的衣服，摆脱给她盖上的毯子。

从心理学的角度还回答就是：狼孩的的心理发展阶段所接触的社会环境不是人的社会环境，而是狼的社会环境。因此，个性与性格的形成因素中，社会影响与普通人不一样，从而导致了他的三观等各种认识差异。

以社会化的角度分析狼孩

1、从社会化的理论进行分析，狼孩是没有经历社会化的过程，因此其学习的是狼的动物性，而正常的孩子成长都必须经历社会化的过程，因此后者能够适应社会生活，正常发展。人是社会性的动物，因此孩子的成长必须经历社会化的过程。

2、在大脑结构上，这个狼孩和同龄人没多大差别。一个10岁儿童的大脑在重量和容量上已达成人的95％，脑细胞间的神经纤维发育也接近完成。只是因为狼孩长期脱离人类社会，大脑的功能得不到开发，智力也就低下。

3、狼孩的事实，证明了人类的知识和才能并不是天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就构成不了人所固有的特点。

4、说狼孩不具有社会性是指狼孩的社会性指数远远低于应有水平，并不是狼孩没有社会性基因。

5、首先，狼孩的事实，证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。

6、狼孩的故事属于个人社会化的关键时期。狼孩”的事例说明，错过了发展的关键期，对后面的发展造成极大的影响；也说明了儿童时期在人类身心发育上的重要性。

狼孩的事例说明了什么

1、“狼孩”的故事说明了在教育过程中要抓住关键期，以促进个体得到较好的发展，错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。也即说明了教育教学要遵循个体身心发展的不平衡性。

2、这个实例表明，客观现实对心理的发展具有重要影响。在狼孩的例子中，他们的身体和大脑在狼群中得到了发展，但他们的心理发展却受到了限制，因为他们没有接触到人类社会和语言。

3、狼孩的故事告诉我们环境对人的塑造作用，环境能够影响人，也能改变人。一个人生活在积极向上的环境中，就会变成优秀的人，生活在平庸消极的环境中就会变成一个糟糕的人。

4、其次，狼孩的事例说明了儿童时期在人类身心发育上的重要性。人的一生中儿童时期在生理上和心理上都是一个迅速发展的时期。

狼孩的心理

1、狼孩的实例表明，客观现实对心理发展具有重要影响。狼孩是指一些在出生后被狼或其他动物抚养的孩子，由于长时间与人类社会脱离，他们的心理和行为特征表现出与正常成长的孩子明显不同的特征。

2、用心理学的原理解释狼孩现象如下：狼孩从小暴露在狼群中，语言机制没有得到发展，智力水平低下.从小生活的环境和所受教育很大程度上影响了人的一生发展，所以才导致将狼孩带到人类生活中无法适应以致最后死亡。

3、狼孩是指在野外长大，与人类社会完全隔绝，缺乏人际交往和正常教育的儿童。由于长期生活在野外，狼孩的身体和心理发展可能会受到杂乱的环境、食物短缺、缺乏人类互动等方面的影响。因此，狼孩往往表现出比同龄人更低的心理水平。

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